Die sozial-emotionale Förderung ist, jetzt durch die Pandemie noch verstärkt, eines der wichtigsten Themen im Kitabereich. Fachkräfte berichten von Kindern, die aus dem Lockdown zurückommen, regressiv und/oder aggressiv reagieren. Schweigende Kinder, schreiende Kinder, erschütterte Kinder treffen auf Pädagog:innen, die selbst in den vergangenen Monaten viele zusätzliche Herausforderungen bewältigen mussten. Kräfte sind erschöpft, Ressourcen knapp. Kindergarten […]